En todo el mundo, la prolongada suspensión de clases presenciales generó un profundo impacto en el sistema escolar, y una de las graves consecuencias ha sido la deserción escolar de miles de niños, niñas y jóvenes que por diferentes motivos dejaron de asistir a clases.

Hasta el año pasado en Chile existían más de 186 mil menores y jóvenes de entre 5 y 21 años que abandonaron el sistema escolar, y las cifras entregadas este lunes por el Ministerio de Educación reflejan que otros 39.498 niños y niñas no se matricularon en ningún establecimiento este año.

Queremos comunicar  a nuestra comunidad  Educativa el sensible fallecimiento de nuestro colega, Gonzalo Calderón Cortés (Q.E.P.D), quien fue en vida un excelente compañero, amigo y funcionario, quien contaba con el cariño y aprecio de cada uno de nosotros.      

                                  Descansa  en paz Gonzalo siempre te recordaremos.        

• La iniciativa, impulsada por las subsecretarías de Telecomunicaciones y de Educación, se enmarca en el proyecto “Conectividad para la Educación 2030”, el cual busca contribuir a la disminución de la brecha digital y proveer de conectividad de alta capacidad a los establecimientos educacionales a lo largo del país.
• El subsidio anual total adjudicado a la iniciativa, que beneficiará a unos 3.200.000 de estudiantes en total, alcanzó los $12.783 millones en una primera instancia.

En 2011, la Ley de Aseguramiento de la Calidad creó una nueva institucionalidad responsable de asegurar el acceso a una educación de calidad con equidad en cada uno de los niveles educativos. A partir de esta semana ese compromiso es una realidad, pues la educación parvularia ingresó formalmente al Sistema de Aseguramiento de la Calidad al dar inicio a la aplicación del Diagnóstico Integral de Desempeño (DID) en más de 3.800 jardines infantiles.  

El Centro de Innovación del Ministerio de Educación y la Sociedad Chilena de Ciencias de la Computación, en el marco del Plan Nacional de Lenguajes Digitales, invitan a todos los estudiantes de 7° a 4° medio de establecimientos públicos y particulares subvencionados del país, a postular a los talleres online gratuitos de Programación, que buscan promover la enseñanza del pensamiento y habilidades computacionales en el sistema educativo.

• Autoridades del Ministerio de Educación encabezaron esta instancia para relevar la importancia de las carreras de pedagogía y atraer más vocaciones.

El viernes 19 de marzo, el ministro Raúl Figueroa, junto al subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas, se reunieron con un grupo de jóvenes de destacada trayectoria académica que decidieron seguir su vocación y se matricularon en carreras de pedagogía, para así convertirse en profesores.